Задание 4. Работа с текстом.

1.Название статьи: Камера-Обскура
Автор: С. Эртан

http://www.noviyegrani.com/archives_show.php?ID=136&ISSUE=9

2.Тема статьи: Воспроизведение изображения и глаз.

3.Тезисы:
- Любая система, связанная с отображением объекта, имеет одну или несколько линз. Но система изображения может работать и без использования линзы.
- Для фотокамер-обскур именно размер отверстия определяет качество изображения и минимальное время экспонирования.
- Линза является очень важным элементом при воспроизведении изображения.
- В случае использования аппарата с объективом (линзой) теряется глубина резкости, которая определяется как “расстояние между ближайшей и наиболее удаленной точками, находящимися в достаточно четком фокусе на изображении”.
- Камера-обскура являет собой показательный пример в области исследования воспроизведения изображений. Именно она обладает высокой резкостью изображения и способна воспроизводить четкие образы вне зависимости от дальности объекта.

4. Понятия
Камера-обскура — простейший вид устройства, позволяющего получать оптическое изображение объектов. Представляет собой светонепроницаемый ящик с отверстием в одной из стенок и экраном (матовым стеклом или тонкой белой бумагой) на противоположной стенке.
Линза — обычно — диск из прозрачного однородного материала, ограниченный двумя полированными поверхностями — сферическими или плоской и сферической.
Экспонирование — процесс облучения фоточувствительного материала светом (воздействие дозированного излучения регламентированного спектрального диапазона на светочувствительный слой). Применяется при использовании света от рентгеновского диапазона до инфракрасного. Также экспонирование можно называть облучением или засвечиванием.
Фокус — точка, в которой пересекаются первоначально параллельные световые лучи после прохождения через собирающую оптическую систему (либо где пересекаются их продолжения, если система рассеивающая).
Резкость — определённость выделения отдельных элементов; ясность, точность.













5.Вопросы:
1)Что именно определяет изображения камер-обскур?
2)Почему линза является важным элементом при воспроизведении изображения?
3)Чем различаются изображения сделанные камерой-обскурой и камерой с объективом?

Задание 4. Работа с источниками

Название статьи: "Спор волновой и корпускулярной теорий света"
Автор: Саунин Александр Игоревич
Ссылка: http://geomoptics.narod.ru/Vvedenie.htm
Тема статьи: О противопоставление друг другу двух теорий о способе распространении света, о правильности и доказательстве этих теорий и в конечном итоге, о правомерности обоих теорий и их объединение в новую физическую теорию.
Основные тезисы:
1. Корпускулярная теория света - теория распространения света, согласно которой свет является потоком частиц, идущих от источника во все стороны.
2. Волновая теория света - теория распространения света, согласно которой свет является волной, заполняющей все пространство и проникающей внутрь всех тел.
3. Электромагнитная теория света - теория распространения света, согласно которой свет есть частный случай электромагнитных волн.
4. Квантовая электродинамика - физическая теория, объединяющая волновую и корпускулярную теории
Понятия (ключевые слова): распространение света, корпускулярная теория света, волновая теория света, электромагнитная теория света, квантовая электродинамика, прямолинейное распространение света
Вопросы по статье:
1. Какие способы передачи действия от источника к преемнику существуют?
2. Кто были родоначальниками волновой и корпускулярной теорий света?
3. Почему обе теории являются верными?


Название статьи: "Основные понятия оптики"
Автор: Саунин Александр Игоревич
Ссылка: http://geomoptics.narod.ru/Vvedenie.htm
Тема статьи: Об одном из трёх разделов оптики - геометрической оптике, о её основных законах и особенностях.
Основные тезисы:
1. Оптика заключает в себе три раздела: геометрическая оптика, волновая оптика и квантовая оптика.
2. Геометрическая оптика - это раздел оптики, изучающий законы распространения световых явлений в различных средах.
3. В геометрической оптике свет представляет совокупность световых лучей - линий, вдоль которых распространяется энергия световых электромагнитных волн.
Понятия (ключевые слова): геометрическая оптика, световой луч.
Вопросы по статье:
1. Что изучает геометрическая оптика?
2. Как и когда были установлены законы распространения световых явлений?
3. Какие три основных закона выделяют среди базовых правил геометрической оптики?

Задание 3. Кластер по теме "Физики-оптики"

Этап 4

Работа с источниками. (С текстом произведения, документами, иллюстрациями, и т. д.), разбиение на смысловые части, озаглавливание и т.д.

Уважаемые участники проекта!

На этом этапе вам предстоит работа с изображениями и работа с какой-то одной статьей по темем вашего проекта из Интернета (вам нужно составить развернутый план какой-то одной статьи).

План статьи:

1. Название статьи. Имя автора. (+ ссылка на нее).
2. Тема статьи (о чем эта статья?).
3. Основные тезисы, утверждения (не менее трех).
4. Ключевые слова (понятия) этой статьи.
5. Три вопроса по статье.

На уроках информатики вы на этой неделе будете знакомиться с несложными программами, которые позволяют создать слайдшоу для вставки в наш блог. Слайдшоу выполняется при помощи веб-сервиса http://slide.com/

1. тема слайдшоу "Ученые-оптики"
2. тема слайдшоу "Оптические эксперименты"

Не забудем, что у вас под рукой Интернет и такие сайты, как Википедия.
И, пожалуйста, не забывайте об авторских правах на изображения! Если вы используете не свои картинки, обязательно ставьте ссылку на сайт, откуда она взята!

Критерии оценивания этапа:
1. Создание слайдшоу (3 балла)
2. Описание одной статьи по теме проекта (10 балллов)

Срок выполнения задания 20 октября.

Задание на этом этапе выполняется индивидуально каждым участником команды!

Рекомендуемые для анализа статьи:

1. Камера Обскура (можно взять несколько статей для анализа) - тема для Чумак Виктории

2.Спор волновой и корпускулярной теорий света. (можно взять несколько статей для анализа) - тема для Ксении Дулиной

Задание 3. Кластер по теме "Оптика"